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“八要十不要”师德自律

(一)“八要”规定

1.要依法从教,全面贯彻教育方针;

2.要敬业爱教,认真履行岗位职责;

3.要文明执教,尊重爱护全体学生;

4.要潜心研教,提高专业发展水平;

5.要真心为教,关心尊重同志,共创文明校风;

6.要诚心施教,主动联系家长,听取意见建议;

7.要廉洁从教,发扬奉献精神,坚守高尚情操;

8.要遵守公德,坚持为人师表,争做社会楷模。

 

(二)“十不要”规定

1.不传播有害学生身心健康的观点和思想;

2.不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生;

3.不擅自停学生课;

4.不酒后组织教育教学活动;

5.不强制学生及家长购买教辅资料和各类商品;

6.不向学生、家长索要礼品、钱物;

7.不训斥、指责学生家长;

8.不在上课时间使用通讯工具;

9.不从事有偿家教;

10.不参与赌博等违反社会公德的活动。

 

教师职业道德规范的主要内容:

一、 依法执教。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表重要思想;坚持党的四项基本原则,拥护党的基本路线;全面贯彻国家教育方针,自觉树立新的课程观,实施素质教育;自觉参加政治学习活动;积极参与民主管理学校;遵纪守法,为人师表。

二、爱岗敬业。全身心投入教育事业,自觉维护学校利益,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德;工作时间里不干与教育教学无关的事,不迟到早退;认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,注意减轻学生过重负担。

三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生;对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生;保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立“终身”学习的思想,坚持在职进修,树立优良学风,该苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平;坚持因村施教,发挥学生的主体作用,在知识传授的同时注意培养学生的能力。

五、团结协作。弘扬关心他人、团结协作的良好风气,同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信,维护教师的合法权益;关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系,经常与家长沟通,认真听取意见和建议,取得支持与配合,形成家校教育的合力;树立为学生、家长服务的思想,积极宣传科学的教育思想和方法,讲究沟通艺术,不训斥、指责学生家长。

七、为人师表。模范遵守社会公德、职业道德;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己;作风正派,不搞不正之风,不搞小团伙、小集团;以身作则,注重身教,成为学生的表率,自觉维护自身的良好形象。

八、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响;不利用职责之便谋取私利。

九、积极参加学校开展的各项活动,乐于承担学校分配的各项工作,并认真完成。

十、积极参加有益扩大学校影响,有利学校声誉与形象的社会活动。

 

教师用语“十要十忌”

1、教学语言要准确规范、生动有趣;忌方言土语、枯燥乏味;

2、表扬学生要言词适度、激励奋进;忌夸大其辞、令人不安;

3、批评学生要真挚诚恳、疏导启迪;忌讽刺挖苦、呵斥辱骂;

4、要求学生做事要客气明理、询问商量;忌冲口而出、强制命令;

5、对学生的招呼要亲切应答、包含热情;忌不理不睬、随意应付;

6、同家长交谈要平等和谐、通情达理;忌冷漠生硬、指责命令;

7、同同事交谈要温和真诚、情真意切;忌说假话大话、空话套话;

8、同领导、师长交谈要真实恳切、谦恭有礼;忌迎合奉承、言不由衷;

9、同晚辈、子女交谈要和蔼可亲、语重心长;忌尖酸刻薄、以大压小;

10、日常交往说话要文雅大方、诙谐幽默;忌粗野无情、低级庸俗